FRASE

De la sonrisa de un niño aprendí la transparencia de la mirada y la sencillez del corazón.”

NOTICIA: RECIBIMOS ESTE COMENTARIO EN EL BLOG!!!!!

Anónimo dijo...

HOLA AMIGOS Y AMIGAS DE NIVEL 5. SOMOS DEL COLEGIO JEAN PIAGET DE NIVEL 5. QUE LINDO TODO LO QUE SABEN. NOSOTROS ESTAMOS ESTUDIANDO EL SOL TAMBIEN. EL TRABAJO CON LOS CUENTOS NOS ENCANTÒ. YA TENDREMOS NUESTRO BLOG Y ESTAREMOS EN CONTACTO. SALUDOS Y UN ABRAZO DE UNA DUENDA PICARONA...

¡¡¡AMIGOS DEL JEAN PIAGET!!! NOS ENCANTÓ QUE SE COMUNICARAN CON NOSOTROS, ESPERAMOS SEGUIR EN CONTACTO Y NOS ENCANTARÍA CONOCER A ESA DUENDA PICARONA....

NOSOTROS CANTAMOS LAS CANCIONES DE LOS DUENDES PICARONES SIEMPRE.....

LÍMITES

LÍMITES       

        Para que el niño se muestre dispuesto a aceptar los límites marcados por los padres, es necesario que se cumplan otras condiciones:

      Los padres deben estar convencidos de aquello que exigen, y ser coherentes. Con el ejemplo también se enseña.

      Que exista un buen clima familiar de afecto y cariño.

      Las normas deben ser claras, firmes y realmente necesarias, y, por tanto, no han de ser excesivas, pues ello acabaría por convertirlas en ineficaces.

      Tener confianza en la capacidad de aprender y de superarse del niño y trasmitírselo.

      Conocer y respetar la etapa en que está el niño. Adaptar las normas a la edad del niño. No pedirle algo que no pueda hacer.

      Explicar el porqué de las reglas. Es importante acompañar la acción con la palabra.

LOS LÍMITES NO SE HEREDAN, NO VIENEN DADOS. SE ENSEÑAN, SE CONSTRUYEN, SE TRABAJAN.

¡AYÚDAME Y PONME LÍMITES!

AHORA SABEMOS:

Que el Sol tiene un movimiento” APARENTE”; pues parece que se mueve pero en realidad no lo hace.
La Tierra y nosotros en ella nos movemos.
Tiene dos movimientos: uno cuando gira sobre si misma y se produce el DÍA Y LA NOCHE. Ese movimiento se llama “ROTACIÓN”, dura 24 horas o sea un día.
Y el otro es cuando la tierra gira alrededor del Sol y se producen las ESTACIONES, ese movimiento se llama TRASLACIÓN, dura 365 días, un año.
Realizamos muchas observaciones para lograr comprobarlo.
También sabemos que el Sol es una estrella, tiene luz propia con la que nos ilumina y permite que haya vida en nuestro planeta.
 Y alrededor de él giran muchos planetas, astros, cuerpos celestes,etc.

Y continuamos aprendiendo más y más y también sobre la Luna……..

OBSERVAMOS EL CIELO DIURNO CON LOS NIÑOS

Si bien este es un tema complejo los niños suelen apasionarse por conocer los misterios del cosmos. Aumenta aún más este interés al ser tratado tan frecuentemente en los distintos medios de comunicación. No podemos entonces negarles la posibilidad de intercambiar ideas, hipótesis,e información acerca del universo.

En esta actividad iniciamos a los niños en la observación del cielo, con el objetivo de observar el cielo diurno y nocturno para  formular descripciones provisorias de los mismos y establecer algunas conclusiones tales como que a medida que transcurre el día, el Sol va cambiando su posición en el cielo.